Материально-техническая база
Информация о помещениях центра «Точка роста» на базе МОБУ СОШ с.Бакалдинское
Центр образования естественно-научной и технологической направленностей
«Точка роста» работает с 12 сентября 2022 года.
1. Кабинет химии № 12
Площадь кабинета составляет 43,7 кв.м.
Посадочных мест - 22.
Установлены лабораторные столы, ученические стулья, на окнах - рулонные шторы.
|
БАЗОВАЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ) ЧАСТЬ |
|
|
цифровая лаборатория по химии |
3 шт |
|
КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ |
|
|
Ноутбук Aquarius |
1 шт |
|
МФУ (принтер, сканер, копир) |
1 шт |
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ |
|
|
Набор ОГЭ по химии |
1 шт |
2. Кабинет биологии № 15
Площадь кабинета составляет – 41,4 кв.м.
Посадочных мест -18.
Установлены лабораторные столы, ученические стулья, на окнах - рулонные шторы.
|
БАЗОВАЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ) ЧАСТЬ |
|
|
Цифровая лаборатория по биологии |
3 шт |
|
КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ |
|
|
Ноутбук Aquarius |
1 шт |
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ |
|
|
Учебно-исследовательская лаборатория биосигналов и нейротехнологии |
1 шт |
|
Микроскоп Levenhuk с цифровой камерой |
3 шт |
3. Кабинет физики № 9
Площадь кабинета составляет 52,9 кв.м.
Посадочных мест - 21.
Установлены ученические столы и стулья, на окнах - рулонные шторы.
|
БАЗОВАЯ (ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ) ЧАСТЬ |
|
|
Цифровая лаборатория по физике |
3 шт |
|
КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ |
|
|
Ноутбук Aquarius |
1 шт |
|
МФУ (принтер, сканер, копир) |
1 шт |
|
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ |
|
|
Образовательный конструктор для практик блочного программирования с комплектом датчиков |
1 шт |
|
Образовательный набор по механике, мехатронике, робототехнике |
1 шт |
|
Образовательный набор для изучения многокомпонентных робототехнических систем и манипуляционных роботов |
1 шт |
Профильный комплект оборудования обеспечивает эффективное достижение образовательных результатов обучающимися по программам естественнонаучной направленности, возможность углублённого изучения отдельных предметов, в том числе для формирования изобретательского, креативного, критического мышления, развития функциональной грамотности у обучающихся, в том числе естественно-научной и математической.
Цель и задачи:
- реализация основных общеобразовательных программ по учебным предметам естественно-научной направленности, в том числе в рамках внеурочной деятельности обучающихся;
- разработка и реализация разноуровневых дополнительных общеобразовательных программ естественно-научной направленности, а также иных программ, в том числе в каникулярный период;
- вовлечение учащихся и педагогических работников в проектную деятельность;
- организация внеучебной деятельности в каникулярный период, разработка и реализация соответствующих образовательных программ, в том числе для лагерей, организованных образовательными организациями в каникулярный период;
- повышение профессионального мастерства педагогических работников центра, реализующих основные и дополнительные общеобразовательные программы.
Цифровая лаборатория
- Цифровая лаборатория полностью меняет методику и содержание экспериментальной деятельности и решает вышеперечисленные проблемы.
- Широкий спектр датчиков позволяют учащимся знакомиться с параметрами биологического эксперимента не только на качественном, но и на количественном уровне.
- Цифровая лаборатория позволяет вести длительный эксперимент даже в отсутствии экспериментатора, а частота их измерений неподвластна человеческому восприятию.